把梦赠予爱因斯坦

杜宗笑  重庆市鲁能巴蜀中学校高2027届28班   指导老师：熊美娟

我要把梦赠予爱因斯坦，给未来留下无限想象……

实验室里，脑电波监测仪的曲线在屏幕上蜿蜒前行，我的指尖轻轻划过投影，颞叶区域的神经活动顿时蓝光闪烁——那是在梦里，我与爱因斯坦相对而坐，在草稿纸上推演跨时空交流方程的场景。此刻，我的δ波正与历史档案中爱因斯坦的脑电数据共振，仿佛两座相隔百年绝无相逢可能的灯塔，在科技思维的海洋里遥相呼应……

当我研发的脑电波采集装置解析出爱因斯坦1935年的脑电波波动频率时，我屏住了呼吸，那些曾被记录在纸质档案上的神经元信号，如今在超导量子比特的模拟下竟然重新苏醒了，一个个灵动的脑电波符号在我眼前跳跃，一个个全新的科学概念与我的思想进行碰撞……我研发的脑电波采集装置总算打通了“梦境桥接”，让爱因斯坦的思维波动与我的脑电波实现了同步同频，在虚拟的梦境空间里，我和爱因斯坦终于“见面”了……

他坐在伯尔尼专利局的木桌前，桌上堆满演算纸，清晨的阳光透过百叶窗斜斜洒落，增加了房间的神秘……我递给他一块全息平板，上面显示着LIGO探测到的引力波信号。他愣了一下，随即大笑：“时空真的会像水波一样荡漾？”我点点头，调出“中国天眼”FAST的最新数据——脉冲星阵列精确验证了他的广义相对论，他的眼睛亮了起来，像哥伦巴发现新大陆一样兴奋……

“可是，爱因斯坦先生”，我犹豫了下，调出量子计算机的模型，“您当年说过‘上帝不会掷骰子’，但现在，我们的‘九章’光量子计算机却已经实现了76个光子的量子优越性？”他皱了皱眉头，紧盯着屏幕上叠加态的粒子云，沉思良久：“你们找到了统一场论的线索吗？”

我微笑，向他展示中国“墨子号”量子卫星的星际密钥分发实验数据：“或许，量子纠缠才是连接时空的‘幽灵’。”他摇头苦笑，却又在草稿纸上迅速写下新的方程——这一次，他的笔迹里融入了量子比特的叠加态，同时也叠加了对未来的期盼和希望……

最后，我向他展示了中国空间站的实时影像，天和核心舱的太阳能帆板在阳光下熠熠生辉。“你们真的把人类送上了太空？”这下他失态了……

“不仅如此，”我指向月球上的“嫦娥”基地和火星上的“祝融”车，“未来，我们还会建造量子通信网络，让地球和火星实现实时对话，让我们人类的思想走向更广阔的宇宙……”

他紧紧握住我双手：“未来就看你们的了……”深邃的目光背后，是人类文明的星辰大海……

清晨，实验室的晨光洒满桌面，爸爸轻轻地拍醒我：“怎么样，与爱因斯坦的交流顺利不？”

看着屏幕上仍在跳动的脑电波曲线，我轻轻地挥挥衣袖：“继续做梦，争取再有与他碰撞交流的机会，醒来后记得一定要去圆梦……”

（责任编辑：王翔）

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