作者：周雨轩 10岁

辅导老师：龚茜茜

学校：竹溪县长安学校四年级7班

奖项：二等奖
来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛

原文：

  第一次听说海伦•凯勒是在四年级上学期，语文长江作业里有一篇课外阅读的作者是海伦•凯勒，语文老师给我们讲了海伦•凯勒的故事。由此，我知道了她是一位残疾人，还是一位了不起的作者。然而我真正的认识她是在这个寒假。

  这个寒假，老师推荐我们阅读同一本书----《假如给我三天光明》,在阅读中，我才真正的和海伦•凯勒成为了“朋友”。读了这本书，我十分同情她，但更多的是敬佩！

《光明城市》王星冉  9岁 

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

      海伦•凯勒在很小的时候生了一场大病，这使她又聋又盲。但在她家庭教师安妮•沙利文的帮助下，她学会了读书和写字，而且凭着超强的毅力，学会了英、法、拉丁、希腊五国语言。完成了哈佛大学拉德克利夫学院的全部课程，成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。她获得了哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的女性。并且，海伦•凯勒一共写了十四部书。对于一个残疾人，这是多么不容易啊！

  海伦•凯勒是一位著名的女作家，但她和别的作家不同，她是一个生活在黑暗中的妇女，她是一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。她的成功是多么的艰难，是多么的不容易啊！她的付出是一个正常人的多少倍啊！

  《假如给我三天光明》这本书中有一个故事使我深受感触：海伦•凯勒跟着安妮•沙利文老师学习，到了晚上，沙利文老师早已回去，已经晚上11点多了，但海伦并不休息，她拿出一本厚厚的盲文书，书上有几行凸起的字，海伦•凯勒就用那纤嫩的小手在上面摸，了解字的部构，就这样，摸着，摸着，海伦的小手上出现了水泡，但她并不放弃，继续摸，直到已经出血了，她就用纸巾包扎好，继续用没有出血的手指摸，她就这样，一直刻苦学习到早上6点钟。

  想想我们自己，手脚健全，耳聪目明，坐在宽敞明亮的教室里，有着优秀的教学资源，但我们却没有全身心的投入学习。浪费了多少宝贵的光阴啊！真是为自己过去虚度光阴感到羞愧。

  海伦•凯勒让我明白了我拥有健康的身体是多么的幸运啊!我们要珍惜宝贵的生命，珍爱这个美丽的世界，不管碰到什么困难，都应该坚强地去面对。更应该珍惜时间，努力学习文化知识 ，成为一个对祖国对社会有用的人。

作文点评：

  作者总结了通过阅读《假如给我三天光明》和了解海伦·凯勒的故事，自己认识到拥有健康的身体的幸运。他强调了珍惜生命、珍爱世界，坚强面对困难的重要性，并号召珍惜时间，努力学习文化知识，成为对祖国和社会有用的人。

  总体而言，这篇读后感恰当地表达了对《假如给我三天光明》以及海伦·凯勒的敬佩和感激之情，同时也给予了自己的思考和反省。

作文征稿：

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