中小学生笔下的夏日风光:描绘“夏天的太阳”的精彩片段
- 编辑: 王翔
- 来源: 《奔流·小作家》编辑部
- 点击: 21890
时间: 2024-07-13 08:32:36
在中小学生作文中,描写季节是常见的主题,而夏季的描写更是层出不穷。其中,“夏天的太阳”作为一个经典元素,经常被学生们用来描绘夏日的独特氛围。今天,我们就从中小学生作文比赛的作品中摘抄一些精彩的片段,来欣赏他们是如何描绘这炎炎夏日的太阳的。
1.“七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。”
分析:这句话通过比喻和夸张的手法,将太阳比作“火球”,形象地描绘了七月盛夏的酷热。同时,“云彩好似被太阳烧化了”这一描述,也进一步强调了太阳的炙热。
2.“初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。”
分析:这句话通过细腻的描写,展现了初夏阳光透过树叶在地面上形成的斑驳光影,给人一种清新而宁静的感觉。
3.“青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。”
分析:这句话通过描绘太阳对自然景物的蒸晒作用,以及空气中弥漫的“甜醉的气息”,生动地展现了夏日大自然的热烈与生机。
4.“盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。”
分析:这句话通过拟人的手法,将蜻蜓的行为与人的感受相结合,形象地描绘了盛夏的酷热以及阳光对生物的影响。
5.“七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。”
分析:这句话通过夸张和细腻的描写,将七月盛夏的酷热展现得淋漓尽致。同时,“河里的水烫手,地里的土冒烟”这一描述也进一步强调了太阳的炙热。
6.“烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。”
分析:这句话通过描绘烈日下谷物的姿态以及蚱蜢的鸣声,生动地展现了夏日田野的热烈与喧嚣。
7.“太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。”
分析:这句话通过比喻和夸张的手法,将太阳比作“老大老大的火球”,并形象地描绘了烈日下公路的酷热以及脚踏下去产生的白烟,给人一种强烈的视觉和感官冲击。
8.“那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。”
分析:这句话通过描绘久旱不雨的夏天太阳对田地和小溪的影响,以及溪水下降和石头变大的细节描写,生动地展现了夏日的酷热和干旱。
通过这些精彩的片段,我们可以看到中小学生们在描写“夏天的太阳”时所展现出的丰富想象力和细腻的观察力。他们用生动的语言和多样的修辞手法,将夏日的酷热和太阳的炙热描绘得淋漓尽致。
作文征稿:全息作文网首页点击【全国中小学生全息作文大赛】专题页面,直接注册、参赛,按照提示提交作文作品。
(责任编辑:王翔)
声明:文章所有文字、图片和音视频资料,版权均属本网站所有。凡经本网协议授权的媒体、网站,在使用时必须注明“稿件来源:本网站”。