辨善恶 知良莠—《奔流小作家》全国中小学生全息作文大赛获奖作品
- 编辑: 马姜涵
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时间: 2024-07-16 08:22:08
作者:马姜涵 11岁
奖项:二等奖
原文:——读《我的老师是侦探》
“妈妈,妈妈,快来看,那个日本选手的脚踏出垫子了,是不是失误啦?”看到电视里直播的奥运体操全能决赛,日本选手失误的镜头,我欢呼雀跃,似乎看到了我国体操运动员肖若腾站上冠军领奖台的那一刻,“冠军应该是我们中国的喽!”
可是,让我们匪夷所思的是,那位一脚踏出垫子的日本选手却站在了最高领奖台上。“妈妈,怎么回事?裁判员难道没有看到他的脚……”妈妈摸着我的头,若有所思:“多多,你这段时间在读哪本书?”
“《我的老师是侦探》呀,和奥运会有什么关系……”我嘟哝着,又翻开了东野圭吾的这本书。
小说的主人公是一名小学代课老师,他善于观察,善于聆听,善于思考,更善于推理,他总能把隐匿在学生之间的秘密曝光在阳光下,正义得以伸张,症结得以解开,心灵受到涤荡。在“6×3”事件中,代课老师引导永井明辨是非,不能因为受到同学欺负就能破坏公物;在“1/64”中,老师引导吉冈理性思考,远离赌博;在“10×5+5+1”事件中,老师引导全班同学要放下杂念,勇于承担责任……
生活就像一个大的犯罪现场,锤炼着每个人的心灵,真真假假,是是非非,善与恶往往就在一瞬间,所以我们更应该理性地去看待身边的人和事,明辨是非,坚持正义与真理。
“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”,为了正义,司马迁惨遭宫刑,给后世留下了“史家之绝唱,无韵之离骚”,用自己的一生,谱写了正义的篇章;“人生最高理想,在求达于真理”,为了坚持真理,李大钊毅然走向刑场,用生命谱写“为国为民”的宏伟赞歌……
而如今,在国际赛场上却上演着一幕幕“睁眼瞎”,不知是否在东道主日本举行奥运会的原因,裁判似乎有意识地将公正之秤倾斜了,他们背离了“人”本该有的正义与标准,丢弃了裁判该有的责任。电视机前的我们看出了体操比赛中的良莠,也让我们清醒地辨析裁判行为的“不公”。
我又想到了那一次考试。教室里安静得能听到针掉下来的声音,我做完卷子开始检查,眼睛却瞥到了旁边组的两位女生。她们挑着眉毛,似乎在说着什么暗语,在好奇心的驱使下,我关注着她们的一举一动,原来她们正在偷偷传着纸条。难道她们在作弊码?那可不行!这样的行为就是一种欺骗!我的脑海中不断涌出这些令人反感的词语。可是,我又能做什么呢?其中一个女生是我的好朋友啊,如果我这时候告诉老师,我是不是会失去一个朋友呢?这样想着,我便不再往那边看去。
现在想起这事,我的脸上火辣辣的。如果是《我的老师是侦探》中的代课老师遇到这事会怎么样?是司马迁呢?是李大钊呢……我想他们一定会站起来阻止这样的事情发生,至少也会在课后告知老师。而我却选择当了“瞎眼”的裁判。
每个人的心中都要有一盏明灯,始终提醒他们坚持对的,拒绝错的。在我们的成长过程中,需要这些好书的指引,在迷雾森林中学会明辨是非,分清善恶,鉴别美丑,在拨开迷雾的一刹那,我们会看见阳光的温暖,人性的光辉。
作文点评:
这篇作文是一篇优秀的读后感,作者通过细腻的笔触和深刻的思考,成功地将书籍内容与现实生活相结合,展现了明辨是非、坚持正义的重要性。
作文征稿:
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(责任编辑:王慧芳)
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