郭进拴|童趣儿【七十二】

  在一棵棵树下，常常会有几张小脸仰着，手中无一例外的举着弹弓，睁一只眼闭一只眼在瞄准，射中射不中倒也无所谓。战果虽然不多，战绩也并不是那么辉煌，但是那乐趣却是至今难忘的。重要的不是结果，而是过程。做自己愿意的做的事，怎么着也都是快乐的，快乐本身是没有任何条件的。

  粘的工具也很简单，一根两三米长的细竹杆，再就是面筋或是皮胶。皮胶做法是用铁盒装些旧自行车内胎的碎片，用小火慢慢熬，熬化了，皮胶也就做好了。这种胶粘性好，粘住后麻叽溜不宜逃脱，但对小孩来说，工艺就有点复杂了。我们常用自制的面筋。制作太简单，地球人都知道。先把麦子嚼的很烂，把里面的麸皮，去掉，再继续的嚼，最后能产生的粘性很强的面筋，好像现在的口香糖一样，遗憾的是当时没有口香糖，不知道现在乡下的小孩用不用这办法。

  做好了面筋或是皮胶，再拿上竹杆，我们就出发去捕麻叽溜。粘麻叽溜的任务往往是由孩子头儿来完成的，一个人持竿，一群小孩就在后面屁颠屁颠儿地跟着。循着麻叽溜高吭的歌声，每个人都瞪直了双眼搜索。不管谁发现，往往都是带头大哥动手。带头大哥手一摆，群童立即鸦雀无声。带头大哥往往先向手心里“呼呼”吹两口气，再瞄一瞄位置，然后就爬到树上，越是接近麻叽溜的地方越是轻手轻脚地。选好一个角度，小心翼翼地把竹杆伸过去。大家都随着带头大哥屏住了呼吸，生怕惊走麻叽溜。

  “牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”这正是我们当时的写照。每逢捉到一只麻叽溜就会引起一片童雀，快乐得忘乎所已,这种喜悦就如捉到一条大鱼一样开心。捉住以后，带头大哥负责分配，往往按功论赏，最先奖给发现者，然后从小到大依次分配，大家都喜好要会叫的一种。得奖者往往在麻叽溜的身上接上一根细线，抓住线的一端，拽着乱跑。

  喜悦的背后往往也伴有痛苦的代价。一次中午放学，匆匆吃过饭，我们偷偷跑出去，捉麻叽溜。那天运气特好，一会儿就捉了二十多只，参加者人人有份，个个得意洋洋。下午上课时，仍舍不得丢弃。不料，老师正在黑板上书写，我不小心碰住了一只麻叽溜，“吱——”一声大叫起来，其余的麻叽溜都像得了传染病一样，一齐长鸣。大家慌作一团，这个捂，那个扔，还有两只麻叽溜竟然在教室里狂飞了起来，教室里乱成了一团。结果我们

  去捉麻

  叽溜的

  男生被老师集体罚站，外加每人手抄15份检查，直累得我们手腕发酸。唉!那时要是有复印机该多好啊。

  “高蝉多远韵，茂树有余音”。摸爬叉，陪伴着我度过了欢乐童年的夏天。岁月如流云飘去， 时隔这么多年了，想起来竟像昨天之事，余音袅袅，历历在目，心如少年，不由得笑意悄然飞上了眉眼间，快乐溢满了我的心田!

  难忘的童年岁月啊!