环保生态教案:新鲜的空气

  • 编辑: 网络
  • 来源: 全息网
  • 点击: 8940

时间: 2016-01-12 09:22:39

 
 
  【活动目标】  
  1、知道空气对人类和动植物的重要性,以及空气被污染后的各种危害。  
  2、能防止空气被污染,有一定的环保意识。  
  3、对身边的生态环境感兴趣,能关心和探索。  
  【活动准备】  
  1、知识准备:幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。  
  2、幼儿和教师一同收集的有关空气被污染的资料。  
  3、配班老师与别的班的幼儿情景表演。  
  【活动过程】  
  一、教师出示地球仪,引起幼儿谈话兴趣:  
  1、出示地球仪。  
  (1)师:你们看,今天老师带来了一个什么?(教师揭开布帘出示地球仪)  
  对了,这个就是我们生活的地球?地球上都有哪些生物呢?(幼儿自由讲述)  
  (2)为什么我们要生活在地球上呢?而不是生活在月球上、星星上呢?(幼儿自由讲述)  
  (3)小结:原来地球上有我们赖以生存的空气。  
  2、幼儿做简单的小游戏。  
  (1)师:我们离开了空气会怎么样呢?我们试一试不呼吸会怎么样?(幼儿用手捏住鼻子)  
  (2)不呼吸会很难受,时间长了会闷死,空气对我们来说是十分重要的。  #p#副标题#e#
  二、看看讲讲,了解新鲜空气的来源。  
  1、师:空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢?(请幼儿相互交流)  
  2、观看录像。  
  师:我们来看一段录像,一起去发现空气来源的奥秘。  
  教师解说:这里是一片大森林,里面有许许多多的植物,这些植物宝宝的本领可大了,在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴,这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去,经过消化以后,再吐出干净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。  
  6、小结:植物的绿叶能制造出新鲜空气来。  #p#副标题#e#
  三、情景表演,引出长期吸进不干净的空气身体会不健康。  
  1、师:新鲜的空气能使人身体健康,那么要是吸进了不干净的空气会怎么样?(情景表演)  
  小猴:熊猫医生,熊猫医生,你给我看看病吧。  
  熊猫医生:小猴,你怎么了?  
  小猴:我这几天老是咳嗽,胸口还闷的很,你快给我看看吧!  
  熊猫医生:好!你别动,我给你检查一下,啊~~~~张嘴。  
  小猴:怎么样?熊猫医生?  
  熊猫医生:你最好还是拍一张X光片子吧!  
  小猴:好,只要能治好我的病,叫我干什么都行!  
  熊猫医生:那你站好了,别动!(熊猫医生给小猴拍片子)  
  熊猫医生:好了。哎呀!小猴,不得了了,你看你的肺!  
  小猴:哎呀!怎么会这样呢?我的肺怎么会变成黑的了呢?  
  2、提出置疑,幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的?(幼儿讨论)  
  3、继续表演:  
  小猴:熊猫医生,这是怎么一回事啊?  
  熊猫医生:这有多种原因了,不过最主要的原因还是你吸进了许多的受到污染的空气。  
  小猴:啊~可能是我经常吸进工厂排出的烟造成的吧!那我该怎么办啊?  
  熊猫医生:我看你还是动一个手术吧,换一个干净的肺,记得换好肺后要多注意保护,不要再吸烟了!  
  4、小结:新鲜的空气能使人身体健康,长期吸进受污染的空气会导致人生病,危害人的健康。 #p#副标题#e# 
  四、通过录像知道空气被污染后的危害性。  
  出示收集的图片等资料,幼儿讲述空气被污染的各种危害。  
  五、运用已有的经验,讨论。  
  1、教师:空气被污染了,我们的生存就受到了威胁,我们要怎么样才能保护我们的空气不被污染呢?(幼儿分组讨论并回答)  
  2、结束:我们回去再找找看,有没有保护空气的办法和资料,下一次我们继续讨论。

(责任编辑:王翔)


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