在少儿绘画比赛中，风景写生是一个常见的主题，它不仅考验孩子们的观察力和表现力，还锻炼了他们对形面的理解和控制。当孩子们在画布上初步落实了构图意象之后，接下来的关键步骤就是对形面进行深入的分析和控制。这一步骤对于初学者而言尤为重要，因为它能够加深他们对主要物体结构和透视规律的理解。

《风景写生》王语涵 9岁

  一、线构成的平面形的认识与控制

  在风景写生中，线是最基本的构成元素之一。孩子们需要学会如何通过线条来勾勒和界定不同的平面形。例如，在描绘一片草地时，他们可以用曲线来描绘草地的边缘，用短而密集的线条来表现草地的质感。通过对线条的运用，孩子们能够更好地认识和控制画面中的平面形，使画面更加生动和立体。

  举例说明：

  假设一个孩子正在描绘一个山间小屋的场景。他首先用长直线勾勒出小屋的轮廓，然后用短而略带弯曲的线条描绘出小屋周围的树木和草地。通过这样的线条运用，他成功地在画面上区分出了不同的平面形，如小屋的墙面、屋顶以及周围的自然环境。

  二、体和面的立体结构的分析与归纳

  除了平面形之外，孩子们还需要学会分析和表现物体的立体结构。这涉及到对物体不同面的观察和表现，以及如何通过线条和色彩来营造立体感。例如，在描绘一座山时，孩子们需要注意到山的不同面在光线下的明暗变化，并用相应的色彩和线条来表现这种变化。

  举例说明：

  在另一个孩子的画作中，他试图描绘一片远山。他观察到远处的山在光线的照射下呈现出不同的明暗面。于是，他用淡蓝色和淡紫色来表现山的受光面，而用深蓝色和深紫色来表现山的背光面。通过这样的色彩运用，他成功地表现出了山的立体感和空间感。

  从少儿绘画比赛中的风景写生作品可以看出，形面的分析和控制是初学者必须掌握的重要技能。通过对线构成的平面形的认识与控制，以及对体和面的立体结构的分析与归纳，孩子们能够更好地理解和表现自然风景的魅力和立体感。这不仅提升了他们的绘画技巧，也锻炼了他们的观察力和表现力。

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