得体的语言是一杯香茗，让人心清气爽；反之，即使是在自己无意识情况下，也会伤人又伤己，给自己的人际交往带来很大麻烦。下面是三种我们应力避的表达方式。
  一、不符事实的表达
  前几天，我的导师通知我不能继续留在实验室学习了。实验室位置空着也是空着，不用也浪费，院里为什么不给我们学生用呢？对于这件事我一直很不理解。每一次同学问我在实验室的情况时，我总是气呼呼地说：“都被导师赶出来了，还做什么实验？”问的同学一脸惊讶，当问及原因时，我也总是把矛头直指我的导师。那天遇到辅导员，我向他说了相同的气话。辅导员立即严肃地纠正道：“说话怎能这么不注意呢？语言表达能力是一个大学生最基本的素质，让学生搬出实验室，是实验室的整体统筹安排。你这样说话，可能是无心的，但是别人听了，会给你导师造成多大的影响啊，你这样说，让你的导师听到了，多伤老师的心啊！”
  几句话让我的脸红到了脖子根，细细一想，是啊！我的导师平时对我很好，而且我也一向非常尊重他，为什么我要这么说呢？可见说话之前不思考，图嘴顺，说一些不符合事实的话，很可能在无意识中伤害你不想伤害的人，在人际交往中给自己设置了障碍。
  二、语意直白的表达
  邻居家的小孩考上了市里最好的高中，在我父母面前谈起时一脸的兴奋和自豪。可是当父亲听说他们家小孩要多交一万元的赞助费时，随口说道：“现在上高中就这样，分不够，钱来凑。”邻居一听这话，脸上的笑容立刻消失得无影无踪，很是尴尬，用一句不相干的话岔开后，就借故匆匆走开了。
  父亲说的确是实情，但是他的话太直白了，在说出事实的同时，没有考虑到邻居的感受，让正沉浸在喜悦中的邻居下不来台，造成了尴尬的场面。如果父亲这样说：“现在的某些高中借故乱收费现象很严重，统招生名额没几个，你家小孩只要交一万元，我听说有些人家的孩子，交四五万还不一定收呢！”尽管表达的是同一个意思，都是对现行高中教育的不满，这样说，邻居一定会很高兴地表示赞同。可见表达同一种意思，不同的表达方式会起到截然不同的表达效果。
  三、臆断的表达
  有一天，我正在为一份文件忙得焦头烂额，这时，办公室副主任却让一位同事给我一张到收发室领取信件的凭证，让我当天务必去领取。这些事一向是他的分内事，怎么突然让我这个主任去拿？我不高兴地问带信的同事：“他自己怎么不去？”带信的同事也不知道原因，就随口猜测道：“可能他现在工作忙，没有时间拿，所以让你代拿一下。”我正没好气，听这么一说，气更不打一处来：“他这个副主任好大架子啊！他工作忙，我难道就闲着吗？”当我一肚子怨气跑到收发室看时，才知道冤枉了他。原来是我的一份快递，需要本人才能取。
  因为自己的臆断，口无遮拦地说出了伤害同事感情的话，不但给带信的同事留下了很不好的印象，而且会影响同事之间的关系，给以后的交往带来麻烦。因此，在没有弄清事实真相之前，千万不要随便攻击他人。

  在生活中，我们无时无刻不在用语言和别人打交道，说话得体，关系和谐，皆大欢喜；说话不当，关系恶化，两败俱伤。以此看来，我们不得不慎重地说话啊。

《嘴下留情》杨力源  7岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛