在水彩绘画中，“匠气”是一个常被提及却又难以言喻的概念。它通常指的是画面过于刻板、缺乏生动感和自然流畅的气息。这种“匠气”感往往源于对技巧的过度追求，而忽视了艺术创作的核心——表达情感和个性。今天，我们通过历届国际少儿书画大赛的作品，来探讨如何避免水彩画面显得“匠气”。

《水彩写生》李安 14岁

  一、理解“匠气”的成因

  1.过度模仿：当学生过于依赖临摹或模仿他人作品时，容易失去自己的风格和创意，导致画面显得匠气。

  2.技巧至上：过分注重技巧而忽视情感和个性的表达，也会使画面显得刻板无趣。

  3.缺乏观察：没有对自然和生活中的细节进行深入观察，画面就会缺乏生动感和真实感。

  二、从历届国际少儿书画大赛作品中汲取灵感

  1.注重情感表达：分析大赛中的优秀作品，不难发现它们往往充满了真挚的情感。学生们通过色彩、线条和构图来表达自己的内心世界，使画面生动而富有感染力。

  举例：在一幅描绘雨后彩虹的作品中，学生运用了丰富的色彩和柔和的过渡，表达了雨后初晴的清新和喜悦之情。这样的画面自然流畅，毫无匠气之感。

  2.鼓励个性发挥：每个学生都有自己独特的视角和表达方式。在大赛中，那些能够充分展现个性的作品往往更能吸引眼球。

  举例：一幅以“梦想”为主题的作品中，学生用夸张的色彩和形状来描绘自己心中的梦想世界。这种大胆的创意和个性表达使画面充满了活力和趣味。

  3.强调观察与体验：优秀的作品往往源于对生活的深入观察和真实体验。学生们通过描绘自己身边的事物和场景，使画面充满了生活气息和真实感。

  举例：一幅描绘老街的作品中，学生通过细腻的笔触和色彩还原了老街的每一处细节。从斑驳的墙面到悠闲的行人，都透露出浓厚的生活氛围和情感共鸣。

  三、实践建议

  1.鼓励原创：引导学生多进行原创创作，少依赖临摹。通过原创，他们可以更好地表达自己的情感和个性。

  2.注重情感引导：在绘画过程中，引导学生思考自己想要表达的情感和主题，并尝试通过色彩和线条来传达这些情感。

  3.培养观察习惯：鼓励学生多观察生活中的细节和自然风光，将观察到的元素融入自己的作品中。

  4.多样化尝试：鼓励学生尝试不同的绘画风格和技法，以拓宽他们的艺术视野和创作思路。

  避免水彩画面显得“匠气”需要从多个方面入手。通过注重情感表达、鼓励个性发挥和强调观察与体验，我们可以引导学生创作出更加生动、自然和富有感染力的水彩作品。

  征稿：儿童画参赛请点击中国少儿艺教网首页【《少儿画苑》国际少儿书画大赛】专题页面，按照提示提交作品。