近日来有网友反映，互联网上出现了一些为中小学生提供代画服务的商家，将成年人代画的作品出售给家长，以学生名义参加各类美术比赛。更有店铺晒出获奖证书吸引家长下单选购，引发广泛讨论。

  成人甚至美术老师画出的作品参加学生比赛，不说是“降维打击”，确实有些欺负人。家长和孩子有“借奖镀金”的现实需求，代笔画者有“卖画谋生”的经济诉求，而各类美术赛事又希望能“优中选优”，难免为“代画服务”留下生存空间。更出人意料的是，许多商家甚至提供定制化、差异化的服务，如根据孩子性别、年级、性格特点绘制，控制绘画比例和幼稚程度，以“提高得奖概率”。换言之，这条“产业链”运作严密、经验丰富，必须一挖到底，严肃惩处。

  花了钱，买了画，得了奖，却没有多少家长在意孩子是否真的喜欢绘画，又能否背得动这份沉甸甸的“荣誉”。在他们眼里，这只不过是一种可以流动置换的资源，是人生简历上的一笔，更是升学的跳板和敲门砖。先不说功利心理对美术比赛声誉和艺术创作精神内核不可逆的损伤，单论孩子的成长，它显然不是个正面表率。弄虚作假、不劳而获、僭越公平、误读荣誉……得奖一时光鲜，“借来的能力”终有代价。斩断此类奖项与招生入学、评奖评先的关联，亦可纠正错误导向，让个别急功近利的家长吃个亏。

  “花钱代画”并非孤例，近年来，购买科技创新专利、代发代写论文、志愿时长作假……种种“金手指”屡见不鲜，且有逐渐“低龄化”的趋势，招致骂声一片。高喊着“不能输在起跑线上”的“熊家长”们，如今连让孩子先跑几步路都不肯了，干脆把自家的“起跑线”画到别人的“终点线”上，无形中也把各类竞赛提供的多样化的素质培养路径通通堵死。赛事举办方有必要做好作品鉴别工作，并配合监管部门追责。

  颇为讽刺的是，这些代笔画者中不乏专业作者、美术老师，本该最理解原创的不易。然而他们有心思了解孩子的性格爱好并加以仿制，却没能因材施教、真正指导一幅画作出来。若从引路人沦为“黑导游”，带人走马观花，未免令人寒心。

  “神笔马良”的故事脍炙人口，出身贫苦却热爱绘画的小马良刻苦学画，梦中得到白胡子老人的馈赠，落笔成物，一心替乡亲们和穷人谋福利；而贪婪的皇帝千方百计夺来神笔，却是“画了金山变石头，金砖化作蛇咬人”。花钱代画，能否得金奖不得而知，但一定买不来那颗金子般的心。（默 达）