关于打造鹰城作家群的调研与思考【三十二】
- 作者: 郭进拴
- 编辑: 王翔
- 来源: 会员中心
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时间: 2023-12-11 14:13:03
平顶山作家群·石龙方阵
梁耀峰，祖籍河南，崇信高洁，爱好广泛，闲余尤喜舞文弄墨，指点江山，激扬文字。独创了“解读体”，发展了“读后感”，代表作《浅读唐僧西天取经书》。作品散见于好心情原创文学网、广州扬成网、文章写作网、烟花美文网、江山网、博风雅颂、今日头条等十几个大小网站。作者将自己丰富的人生阅历浓缩在有限的文字中，以随笔、读后感和生活纪实形式展现出来，在抒发个人成长过程中喜怒哀乐的同时，深切关注国计民生，鞭挞假恶丑，讴歌真善美，传递正能量，寓说教于嬉笑之中，寓歌颂于怒骂之间。整部作品，字里行间渗透着作者积极向上的人生态度、处世理念和生存智慧，蕴含了对世人的殷殷忠告及对社会的美好祝愿，表达了作者不断追求真理并渴望祖国更加繁荣昌盛的拳拳赤子之心，体现出作者强烈的爱国为民情怀，具有浓郁的时代特色和重要的现实教育意义。
他在《前言》中这样写道：
很多年前，我不会写作，为此没少作难，不少丢丑。
别人歧视的目光和嘲讽的言行，大大刺痛了我的自尊心，
我为我的无能而感到无比羞耻！
倔强、上进的我，什么时候也不想让任何人把我当成无用的废物。
我暗下功夫，刻苦自学，千转百回后终于感天动地，拨云见日。
入门后竟发现写作大有用，更加剧了我对写作的热爱，调动了我创作的积极主动性。一篇又一篇的文章逐渐问世，开始记录我的喜怒哀乐，记载我对人生的思索，表达我对世界的看法和主张，时间久了，我便想让这些流浪的文字有个美好的归宿，给她们安个温暖的家——结集成书，算是对我前些年学习写作的一个总结和交代，也算是对我前半生社会历练的回顾与反思。
同时，直接或间接地把我写作的心得和成果奉献出来，把我的成长历程和深刻的人生体验介绍出来，并将我的快乐、人生经验和生存智慧分享出来，相信会给广大读者以有益的思考和启迪，给文学爱好者以方法和技巧，给身处困境中的人们以信心和勇气！事实真如此，适我愿兮。
书分四部分内容：
第一部分：随笔遐想，提供了几篇以感悟、认识为主的感性文章。
第二部分：读书偶感。这是本书最具特色、最有新意的部分。问道全部是阅读名著、文章、文字的感想，即“读后感”，大体分为两种，姑且称为“心得体”和“解读体”。共性是全都运用了“现实手法”，推陈出新，别具一格。也就是在理解原文、原字的基础上，保持主旨丝毫不变，表述感想时不动声色地融入了现代元素，让人足以感觉到现实的影子。不同点是：“心得体”往往阐述一种观点或说明一种情况，在论证过程中契入现实情况或具体实例，偏重于“论”。 “解读体”要求准确把握完整原文或相关章节的内容实质，适当进行艺术组合，解说完全部文字后作者的意图同时尽露。整篇可以不举实例，只管解读，有点类似古文常用的隐喻的味道，偏重于“解”。特别是“解读体”，它不同于一般注解加讲评和碎片论说，联系实际的读后感，完全可丢掉原文，独立成篇，原文的本意不失，无形中多生发了作者的感触，亦真亦幻，有点巧借鸡下蛋的滋味。应该是“读后感”写法的一大创新！此类文章不仅能当作辅助性资料，帮助初学者理解原著真意和深意，也可单独拿来阅读，尽知新旧文意，方便、实用、有趣。再者，广大文学爱好者在品读相关“读后感”文章的同时，可揣摩系列作文的写法，开阔思路，骤增作品“产量”，玩味写作，平添创作情趣。
第三部分：生活杂谈。直面现实，或平实、或幽默、或辛辣杂谈生活实践中的感知与见识。
第四部分：人生小语。原创了数十条言简意赅的“人生感悟”，内容涉及为人处世、养生保健、学习教育、财富技艺等生存的诸多方面。
之所以这样编排，是借鉴了做事的成功原则。
凡做事必先有想法（至少要朝这方面去想），然后读书求知，系统学习有关的理论（规律、经验），最后用理论指导实践，反复练习，结合实际形成自己的认知体系和独特风格，从而取得一定的成功。
在收集文稿筹备出书期间，湖北省作家、叶圣陶教师文学奖获得者徐小平先生给予了热情鼓励并作序，在此深表敬意和诚挚感谢！中国书法家协会会员、雅风堂书法教育创始人黎红涛先生欣然为本书题写书名，在下感激不尽，同时致以由衷的谢意！也衷心感谢我的家人和朋友，没有他们的理解和大力支持，这本小书是不可能轻易出版发行的。
由于本人思想和水平有限，书中错谬、不足之处在所难免，恳请各位大家、专家和广大读者批评斧正！同时，欢迎读者朋友们交流互动，分享我的文字和阅读的真切感受！
正如徐小平先生在《序言》中写的那样：
梁友准备出自己第一本文集。他第一时间找到我，想让我给他作个序。
说实话，我们天南海北，并不相识。遇见只因有缘。
十多年前，我们在一个人气很旺的“好心情原创文学网”不期而遇，并互加了好友。之后都在那写写画画了好几年，度过了一段简单而快乐的时光。后来，那个网站不知什么原因关闭了，幸好我们是QQ好友，之后就又加了微信，一直保持着一点联系，偶尔看下彼此的朋友圈，分享一下彼此创作的文章，很少闲聊。从对方的文章中也了解一点现实的情况。
梁友为人善良，生活有情调，八小时工作之外不忘培养高雅爱好，释放压力，愉悦身心。关键还有心，只要是他喜欢的“正当事”，不“玩”则已，一“玩”都能“玩”出一点情趣，“玩”出一点小名堂来。据说他下象棋、打乒乓球在当地多次获得冠军，“庞体”书法也小有名气。文章亦然，看似寻常却很有味道。
梁友的这本集子，首先是本文学书，用了一定的文字功夫谈天说地、抒发情怀。该书语言朴实，接近口语，易懂耐嚼。文章思路开阔，手法灵活，见解独到，思想深刻，读来不烦。而且开辟了读后感，独创了一种不同于一般注解、讲评和碎片论说的“解读体”，令人耳目一新。还有一点，就是在写系列作文方面，提供了相当多的范例，非常值得广大文学爱好者借鉴和学习。
其次是本立世书。作者将自己丰富的人生阅历浓缩在有限的文字中，以随笔、读后感和生活纪实等形式展现出来。在抒发个人成长过程中喜怒哀乐的同时，鞭挞假恶丑，讴歌真善美。整部作品，字里行间渗透着作者积极向上的人生态度、处世理念和生存智慧。不管每个人有无社会经历，仔细阅读，定会深受教益和启发，能少走弯路，更好地适应社会，施展抱负，无悔人生。
第三是本励志书。梁友是“半路出家”写作的，踏入社会后意识到写作的重要，擅长理科的他几乎从零开始，自学十余年从不囫囵写一篇，几度想放弃却又不甘心，更不想认怂，硬是在怀疑、痛苦的折磨中坚持了下来。之后驾驭文字的能力日益提高，不知不觉破茧成蝶，登堂入室。这本书见证了他艰辛的创作历程，也说明了一个颠扑不破的真理：有志者事竟成！
当然，有些早期作品还稍显稚嫩，部分作品也略有瑕疵，创作提升空间还很大。但希望梁友继续努力，写出更多更好的作品！
以此数语鼓励并祝贺梁友新书出版面世！
徐小平
2022年9月30日
（徐小平，湖北省作家协会会员，叶圣陶教师文学奖获得者，《语文报》专栏作者）
潘民中先生在《我们身边的历史》的序言中写道：
据传，高考制度恢复，中国古建筑园林艺术学家、同济大学教授陈从周先生在招收研究生面试的时候，提的第一个问题是：你是哪里人？你家乡出过哪些有名的历史人物，发生过哪些有名的历史事件，这些历史人物和历史事件留下的名胜古迹现在状况如何？
如果考生答出了这个问题，然后才问其它问题。如果考生回答不出这第一个问题，下边就不问你什么了，你的面试肯定是过不了关的。为什么陈先生以这个问题面试考生？这与人们常说的文化人的“家国情怀”关系密切。一个人的家乡情怀是其祖国情怀的出发点和主要支撑，若没有家乡情怀谈何祖国情怀？
《我们身边的历史》一书的作者景慧芳女士是一个有着浓重家乡情怀的人。景慧芳，中学高级历史教师，1988年毕业于商丘师范专科学校历史教育专业，系历史教育科班出身，二十多年坚守在中学历史课教学第一线。她在历史课教学过程中，广泛搜罗平顶山历史文化研究著作和地方志书，择取平顶山市所辖滍水汝水流域历史名人、历史事件、名胜古迹之与全国通用中学历史教材相关者，去粗取精撰辑成文，穿插到历史课堂中去，活跃历史课堂气氛，增强学生学习历史课的兴趣，学生获益不小，收到良好效果，也集成了这部书稿。这部书稿最能体现作者功力的处在于每篇后面以黑体字标示出来的或长或短的评述，评述以点睛之笔揭示该篇史料的现实意蕴。这种形式是对太史公司马迁著《史记》一百三十篇每篇后所作史论《太史公曰》著史传统的有益继承和发扬光大。
景慧芳女士是本世纪初十年我任民盟平顶山市委主委期间所属石龙区支部的优秀盟员，她依据自己成熟的历史课教学经验撰写出的论文《地方史料在历史教学中的作用》，曾荣获河南省基础教育教学研究一等奖。其丈夫周万征先生长期主政石龙区地方史志编纂室（办公室），创编《石龙区大事月记》，持续十六年不间断；主持完成课题《宛洛古道石龙河流域经济文化史初探与思考》（见本书附录三）；主编出版《平顶山市石龙区年鉴》《平顶山市石龙区志》，为石龙区的文化建设做出了实实在在的贡献。他曾邀我参加《石龙区志》稿评审会。
如今《我们身边的历史》一书将付梓出版，周、景伉俪命我作序，我鉴于近年全国上下弘扬中华传统文化氛围正浓，此书的出版对增进平顶山人的文化自豪，坚定平顶山人的文化自信不无裨益，遂欣然应命，作如是言。
潘民中，河南鲁山人，历史学教授。中国长城学会、中国魏晋南北朝史学会、中国唐史学会会员，河南省历史学会理事，平顶山市炎黄文化研究会名誉会长。平顶山学院伏牛山文化圈研究中心研究员，许昌学院中原农耕文化研究中心研究员。曾任平顶山市历史学会、历史教学研究会副会长兼秘书长，平顶山市政协第六届第七届副主席，河南省政协第九届委员、第十届常委。
夏历壬寅年（2022）元宵节于滍滨万卷楼
景慧芳在《我们身边的历史》的前言和后记中这样写道：
前 言
如果我们把祖国比喻成母亲，那么，家乡就是我们成长的摇篮。一个人不能不了解自己的国家和民族，同样也不能不了解自己的家乡。全国通用历史教材告诉我们的是祖国的过去，那么，我们该如何了解自己家乡的昨天呢？这本书能够帮助大家解决这个切实而有意义的问题。
本书以一个个小故事的形式，展现我们家乡在国家民族不同历史时期的不同面貌，使我们在了解祖国历史的同时，也了解自己家乡的昨天。这些故事选取的均是我们身边的历史人物、历史事件和历史遗迹，旨在帮助大家加深理解国家、民族历史上的政治、经济、军事、文化等重大问题，使大家将爱国之情落实在脚下这片热土上，把爱家爱乡之心，升华为国家民族的自豪感。同时，编者也想告诉大家，历史不只是古书上的记载，也不是遥不可及的过往，更不是虚妄的猜测，历史就在我们身边，在潜移默化中影响着我们的思想和生活。
本书所选取的材料，大多是全国通用历史教材中涉及到的的人物、事件，编者希望通过引入地方史料、再现历史场景、丰满人物形象，对青少年学生而言，能把孩子们从小听到的本乡本土的故事、传说，与他们所学的历史教材进行有机结合，使得遥远的人、事、物仿佛近在咫尺，变得可触摸、可感知！这就使得高大上的历史教材变得有现实的温度，显得亲切、生动。如此，一则可以丰富学校历史教材的内容，开阔孩子们的视野；二则可以激发孩子们学习历史的兴趣；三则能够在孩子们的头脑中植入历史研究的种子，培养他们向生活学习、向历史学习的意识和素养；四则能够激发孩子们追忆历史、见贤思齐的优良思想品质。同时我们也真切地希望家长朋友们能与青少年学生一起来了解我们家乡的昨天，让这些身边的素材成为家长与孩子的共同话题而进一步共同学习、交流、提高、成长。
对于普通读者而言，编者希望这本书能成为大家修心养志的枕边手册。本书力图用短小精悍的故事、通俗晓畅的语言，给朋友们提供一片精神家园，以便于大家在工作、学习的间隙，在现实生活的跋涉途中，有一个回望来路、放眼观光的所在。当然，我们不是要把朋友们引向一个自娱自乐的天地，而是想让大家借由这些小故事，了解我们的家乡、熟知家乡的历史人物和历史事件，进而悟得一些做人做事的道理。为此，我们在每个小故事之后，结合全国通用历史教材的相关内容，给予或多或少的评述，以便和大家产生思想的碰撞，引发大家更多的对于我们身边历史的了解和认识，从而产生对于家乡振兴、祖国昌盛、民族复兴的责任感和使命感。
如果此书能够使家乡的学子受益、令家乡的朋友们喜欢，使大家在了解自己父老先辈、家乡历史的同时，更加深刻认识我们国家和民族的历史和现实，更加坚定位卑未敢忘忧国的高尚情怀，实乃义莫大焉！而这一点，正是我们编者的最大心愿！
本书资料大部分取自《平顶山历史名人传》（潘民中、杨晓宇著）、《平顶山名胜古迹》（潘民中、杨晓宇著）、《平顶山市志》、《平顶山市年鉴》、《鲁山县志》、《宝丰县志》、《汝州志》、《郏县志》、《墨子鲁阳人考论》（郭成智著）等书籍，另外，也采集了一些民间口传材料。
本书采用的地方历史材料，均与全国通用历史教材涉及的历史事件和历史人物有关，以历史朝代的先后顺序为序。
襄城县原属平顶山市，1997年划归许昌市，和平顶山中心市区紧邻，风俗习惯没有什么区别，社会经济文化交往密切，所以也收集了襄城的有关史料（标注△）以方便广大读者和青少年朋友的历史学习。
由于见闻和水平所限，必定使许多材料成为遗珠，错讹之处难免，深负歉意和愧疚，敬请读者指正，且容易日再补记吧。
编 者
2004年4月
后记
《我们身边的历史》一书源于《地方史料在历史教学中的作用》一文。《地方史料在历史教学中的作用》，最初写作于2000年12月，约3000字，发表于2001年中共平顶山市委社科联杂志《求索》第一期，平顶山市教育科学研究所主办的《教育科研》第二期，2002年先后荣获平顶山市教委教研论文一等奖、河南省基础教育教学研究一等奖，2003年在中国教育理论与实践研究编委会组织的“创新教育理论与教学实践研究”征文比赛获二等奖，并结集出版。在此基础上加工整理，于2003年9月完成课题研究报告《史地教学融地方材料与弘扬人文精神的研究》，获平顶山市教育局二等奖。
经过多年来的不断充实与完善，2004年3月形成《利用地方史料，服务历史教学——平顶山地区地方史料在历史教学中的应用》近5万多字的修志用志及教学成果，得到平顶山市政协副主席、省历史学会理事潘民中老师和市史志办领导的肯定和关注，并给予具体指导，提出了进一步充实的修改意见。潘民中老师还送我们一本他与杨晓宇合著的《平顶山市名人传记》供参考。同时，潘老师给我们一份《光明日报》，刊登有“全国中小学生民族精神乡土教育丛书编委会”的征稿通知，建议我们寄到北京去恳请有关专业机构指导，于是我们和北京“全国中小学生民族精神乡土教育丛书编委会”电话取得了联系，并寄去了我们的初稿，十多天后接到北京编委会的电话，口传修改意见，通知准备纳入“中小学生民族精神乡土教育”丛书出版计划，同年6月中下旬先后接到丛书编委会寄来的快件二封，第一封主张丛书名称暂定为《我可爱的家乡——平顶山分卷》，并附有向全国各地印发的编写“全国中小学生民族精神乡土教育丛书”系统工程的征稿通知；第二封由丛书编委会聘书，聘请该书编著者为全国乡土教育丛书编委，聘期一年。
在与北京编委会联系与修改补充的同时，我们也向中共石龙区区委、政府有关领导作了汇报，并得到主要领导的关注和支持。此时这本书也基本完稿。北京丛书编委会徐功明、许琦老师于2004年7月12日来平顶山了解查看有关情况，并对书稿进行研讨，约定出版事宜，拟选择《人民日报》出版社或中央文献出版社或《光明日报》出版社面向全国出版发行，但由于资金问题，这本乡土读本当时没能印刷出版。今天为引起广大青少年及家长的阅读兴趣，更好地汲取历史知识营养，为教学与青少年健康成长服务、为社会各项事业发展服务，我们把这本书定名《我们身边的历史》。
受到党史教育学习的启发，我们再次重新校读。2021年3月第5次修改时收录了石龙区史志办周万征主任撰写的调研课题《宛洛古道石龙河流域经济文化史初探与思考》长文，因为这篇文章较详细的记述了石龙区地域及相邻地区古往今来经济文化发展状况及历史遗迹名人等，对我们了解宛洛古道石龙河流域较详细的历史有极高的参考价值，并对平顶山市产业布局和进一步发展提供了理论支撑。
历经曲折，这本平顶山地区民族精神教育实用读本在石龙区政府的大力支持下终于出版面世，是非常值得欣慰的事。此书的编写，使我市民族精神乡土教育工作走在了全国的前面，并有可能对各兄弟省、市起到抛砖引玉的作用。我们与平顶山市及外地十几所中小学及高等院校进行了交流，已经取得了良好的效果和社会影响。
总之，《我们身边的历史》这本书，得到很多领导、老师和朋友们的帮助和支持。潘民中老师始终热切关注，给予一遍又一遍的指导，并提供大量资料；石龙区地方史志办公室周万征主任不厌其烦、一而再再而三地帮助搜集资料、指导、校对，石龙区地方史志办公室的冉秀娟、景国群等老师冒着炎热酷暑认真校读；还有我们的朋友张秋亚、郭俊红、王留山、韩香玲、王伟、董新伟及张艳平、朱富才、李延中、李卫民等也热情帮助。在这里我们虽不能一一当面言谢，但由此使我们对生活和工作产生无限的感激和热爱。
编 者
2021年12月
（责任编辑：王翔）
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