在现代儿童画教学中，我们不仅仅注重培养孩子的创新能力，还致力于让他们了解和认识传统文化。通过少儿绘画比赛的作品，我们可以发现，将传统文化元素融入现代绘画教学中，不仅丰富了孩子的艺术体验，还增强了他们对传统文化的认知和兴趣。本期内容，我们将以仿古纸和仿古绢的制作为例，来探讨如何在儿童画教学中融合创新与传统文化。

《工笔牡丹》黄秋雨 11岁

  一、仿古纸与仿古绢的概述

  仿古纸和仿古绢是中国传统绘画中常用的材料，它们具有独特的纹理和质感，能够为作品增添古朴典雅的气息。在儿童画教学中引入仿古纸和仿古绢的制作，不仅可以让孩子们亲手体验到传统材料的魅力，还能让他们在制作过程中学习到相关的历史文化知识。

  二、制作仿古纸与仿古绢的方法

  1.仿古纸的制作

  材料准备：废纸(如旧报纸、旧书页等)、水、搅拌器、模具(如木板、塑料框等)、干布。

  制作步骤：

  将废纸撕成小块，放入水中浸泡并搅拌成纸浆。

  将纸浆倒入模具中，用干布轻轻按压，使纸浆均匀分布在模具上。

  将模具放在通风处晾干，待纸浆完全干燥后，轻轻从模具上揭下，即可得到仿古纸。

  2.仿古绢的制作

  材料准备：丝绸布料(或合成纤维布)、茶水(或咖啡)、刷子、熨斗。

  制作步骤：

  将丝绸布料裁剪成所需大小。

  用刷子将茶水(或咖啡)均匀涂抹在布料上，以模仿古代绢布的色泽和质感。

  待布料完全干燥后，用熨斗轻轻熨烫，使布料更加平整，即可得到仿古绢。

  三、在儿童画教学中的应用

  创意激发：通过让孩子们亲手制作仿古纸和仿古绢，激发他们的创造力和想象力。在制作过程中，他们可以尝试不同的材料、颜色和纹理，创造出独一无二的绘画材料。

  文化传承：在制作仿古纸和仿古绢的过程中，向孩子们介绍这些传统材料的历史和文化背景，让他们了解并传承中华民族的优秀传统文化。

  绘画实践：让孩子们使用自己制作的仿古纸和仿古绢进行绘画创作，体验传统材料的独特魅力，并尝试将传统文化元素融入现代绘画中。

  四、案例分析

  在某次少儿绘画比赛中，一位小朋友使用自己制作的仿古纸和仿古绢创作了一幅描绘古代山水的作品。他的作品不仅色彩古朴、纹理自然，还巧妙地融入了传统文化元素，如古代建筑、山水景观等。这幅作品在比赛中脱颖而出，赢得了评委和观众的一致好评。

  通过仿古纸和仿古绢的制作与应用，我们不仅可以培养孩子们的创新能力和绘画技巧，还能让他们了解和传承中华民族的优秀传统文化。在现代儿童画教学中，我们应该注重融合创新与传统文化，为孩子们提供更加丰富、多元的艺术体验。

  征稿：儿童画参赛请点击中国少儿艺教网首页【《少儿画苑》国际少儿书画大赛】专题页面，按照提示提交作品。