儿童彩铅画教辅方法
- 作者: 杨豫
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时间: 2012-08-30 11:31:49
(一)由技法入手,掌握作画技巧
1.让学生认识彩铅、了解彩铅的特点
学习彩铅画必须首先了解和熟悉彩铅的工具性能,然后才能更好地掌握与运用它。我们目前比较熟悉的是普通的彩色铅笔,有马利、中华等,它们最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如,同时还可以在画面上表现出笔触来,但是国产的质地比较硬,所以,笔芯很容易断,作画的时候,需要提醒学生掌握适当的力度。
能够同时画出像铅笔一样的线条和水彩一样的功效的画具就是水溶性彩色铅笔,质地相对来 说比较软。使用方法相当简单,就像普通的铅笔一样,画好后用蘸水的笔在上面涂抹,颜 色就会溶化。如果用彩色铅笔的笔部直接蘸水画,可以画出很利落的线条,还可以在画面上自由混色,是水溶性彩色铅笔最大的魅力,用含水的笔涂抹画面上的颜色时,颜色会互相混合,能表达出你所想表达的色彩,创造出独特的绘图风格!
2.结合素描的线条来进行塑造
彩色铅笔和普通的铅笔有很多共同点, 所以在作画方法上, 可以借鉴以铅笔为主要工具的素 描的作画方法,用线条来塑造形体。
一般画轮廓的时候,可以直接用彩色铅笔打底稿,但用笔可以略微轻些,握笔的姿势可以用
平时写字的样子,笔与纸的角度大约为 90 度,此时刻画出来的线条会比较硬、细,适合小 面积的涂色。
如果涂色面要大些,线条也可以更为松软些,我们可以把笔倾斜,笔杆与画面大约是 45 度, 笔尖与纸接触面积大,所以涂出的线条就粗了。由于彩铅是有一定笔触的,所以,我们在排 线平涂的时候,要注意线条的方向,要有一定的 规律 ,轻重也要适度,否则就会显得杂乱 无章。
另外与运笔也有关系, 需要粗的时候我们用笔尖已经磨出来的楞面来画, 需要细的时候我们 用笔尖的楞来画,就可以粗细掌握自如了。
3.利用彩铅的特性,借鉴水彩画的表现方法
彩色铅笔还有一个特性,就是色彩丰富且细腻,可以表现出较为轻盈、通透的质感,这与水 彩画的绘画风格相比,有异曲同工之妙,而且彩铅相对孩子们来说,更容易掌握,巧妙地借 鉴水彩的特点──颜料色粒很细,与水溶解可显示其晶莹透明;把它一层层涂在白纸上,犹 如透明的玻璃纸迭落之效果,我们可用不同的力度,用彩铅进行排线,反复上色,也能刻画 出如水彩般梦幻、诗意的境界,如果用可溶性彩铅与水彩相结合的方式来做画,并且利用彩 色铅笔对水彩的部分再加以细部修正,画面会产生更微妙的感觉。
(二)充分利用彩铅的特点,让画面具备彩铅画的“独特性”
彩铅画的“独特性”,就在于它有一些特别的地方。这些“特别”,是其他工具、材料所不能达 到的,只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品,才算是彩铅画,正是这“独特性” 使得彩铅画成了真正意义的彩铅画。 在学生掌握了基本的彩铅绘画技巧的基础上,怎样引导学生呢?
1.利用彩铅工具简单、便于绘制的特点,捕捉灵感
利用彩铅的变携特点,引导学生认真观察生活,捕捉灵感,随时写生,为以后的创作累积素 材。
比如可以引导学生用彩铅画画图画日记, 我带领学生参与图画日记的形式时
发现通过绘画的 过程增加了对生活细致的观察力, 对于物体的形状、 颜色大小都有了一个很具象地表达和描 绘,学生的记忆力也得到了锻炼,当然还可以用来表达自己的所思所想,那画面的内容就可 以不受真实内容的限制,可以夸张,变形,随心所欲,由感而发,很好的锻炼了学生的创造力。
2.巧妙运用彩铅特点和技法进行表现
在绘画中,引导学生巧妙运用所学彩铅绘画技巧进行绘画表现,会有惊喜发现。如:
画云:如果画的云类似于棉花,看起来弯弯曲曲的,就可以先用蓝色的彩铅笔比较重的刻画一下,然后用同一种颜色沿着轮廓,由重及轻的往外画,这样云不仅漂亮,而且把云绵软的 质感表现得很形象。
画草地:用排线的 方法 ,留出彩铅的笔触,更显简洁生动。
画天空:用些斜线画出松软的线条,并留出些空白作云,使天空看起来更为通透,明朗。
画水:用平涂加重点刻画的方式,可以表现出生动的倒影。
画花:采用彩铅接色的方法,能生动表现画出花的色彩关系和虚实感。
用色时,还要让学生明白,色彩不仅是为了画面更漂亮,更重要的是,色彩可以表达作者的 想法和情感。比如,画面上鲜花盛放、到处充满嫩绿,那表达的当然是春天的气息。而表达 寒冬 自然 就需要用冷的色调,如紫、蓝等。因此,我们要引导学生用色彩来表达自己的感 受和想法。 并做到根据画的 内容 结合自己的想法, 色彩运用得当。 有时可把色彩画得鲜艳, 有时也可以色彩淡雅。哪里可多用色彩,哪里可少用色彩,并注意到色彩可互相衬托对比, 创作时,很多时候画面就是靠用合适的色彩,利用色彩之间的衬托表达自己的想法的。大胆 处理好色彩的关系,最后还要进行“收拾”整理,完善画面。
最后根据画面的需要,还可以适当加入其他绘画工具如:水彩、水彩笔来点缀,使画面更富 有表现力。