中班幼儿绘画特点、目标 一、特点：
1、  从无意注意向有意注意发展，观察目的性较为明显，在主观认识与客观对象之间建立联系，由于受空间知觉水平不高的制约，表现为初步感知整体与部分之间的关系，能把握观察对象明显特征。能比较少量物体之间明显的差别，由零碎印象组成的符号发展为简单图像，能选择与物体明显相似的颜色。
2、  创作的目的性明显增强，初步能从几个平行的维度去思考操作的符号，担仍缺乏条理并容易遗漏，不善于思考操作的步骤，操作中存在着较大的随意性。
3、  手部肌肉动作从无法控制，逐步提高手指动作的力度。
二、目标：
1、  造型
●     运用图形取代线条
●     多个图形进行组合，关注部分与整体的关系，使图像完整。
●     关注和表现某个细节，运用图像取代符号。
2、  色彩
●     选择与物体相似的颜色。
●     有控制的涂色，提高力度。
●     发现颜色明显差别，有目的地选配对比强烈的颜色。
3、  构图
●     有目的地确定图像的位置，画较大的物体在画面的中央。
●     散点式地表现多个图像的大小关系，使画面丰满。