小班幼儿初次上幼儿园，为了帮助幼儿早日适应幼儿园生活，在入园的第一个月，我班安排了“我上幼儿园”的主题活动，让幼儿体验幼儿园活动的乐趣……

    9月5日~9月30日：
主题名称：我上幼儿园活动目标：
1、初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在园情绪稳定。
2、在教师的帮助下愿意参加各种活动，初步体验幼儿园活动的乐趣。
活动背景：刚入园的幼儿首先要稳定情绪，适应新的环境。因此在第一周我们会以讲故事、学唱歌、做游戏为主，让幼儿体验幼儿园活动的乐趣。第二周主要让幼儿练习早操以及律动。第三、四周为正常的教学活动。
第一周第二周第三周第四周
语言：1.幼儿园也是我的家
            2.听指挥
数学：1．玩具找家
2．动物幼儿园
音乐：我上幼儿园
健康：小手真干净
科学：大米饭香喷喷
社会：我是**组的小朋友
美术：神奇的画笔语言：1.我们班的小朋友
2.你是我的好朋友
数学：1．认识颜色标记
2．送片片回家
音乐：拍手点头
健康：宝宝爱洗澡
科学：揉纸球
社会：宝宝有礼貌
美术：彩色油画棒语言：1.我能，我会
2.拉大锯
数学：1．将相同颜色的物体归类
2．认识形状标记
音乐：亲亲
健康：小青蛙跳跳跳
科学：看看周围有什么
社会：保健老师，你早
美术：搓元宵语言：1、点点上幼儿园
2、我的小鼓响咚咚
数学：1、认识1和许多
2、朋友多
音乐：小猪睡觉
健康：小狮子学本领
科学：小手的秘密
社会：我学会了摸椅子
美术：绕毛线

     10月3日~10月14日：
主题名称：玩具大家玩活动目标：
1、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩。
2、初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。
3、会向教师、同伴问早，说再见，与小伙伴友好相处。
活动背景：经过前两周的幼儿园生活，大多数幼儿已接受并认同了幼儿园的生活。这时，教师帮助幼儿由前期的被动性适应，逐步发展为喜欢幼儿园的生活和活动，并能积极地参与幼儿园的各种活动。本主题的宗旨在于引导幼儿和同伴友好相处。
第一周第二周
语言：1.买玩具（儿歌）
2.橡皮膏小熊（故事）
数学：1.按标记分类1
2.按标记分类2
音乐：这是小兵（律动）
健康：漱口
科学：听一听，猜一猜
社会：送玩具宝宝回家
美术：漂亮的玩具语言：1.搭积木（看图说话）
2.大气球（儿歌）
数学：1.喂娃娃
2. 大的和小的
音乐：碰一碰（音乐游戏）
健康：自己事自己做
科学：瓶中取星星
社会：你玩我玩大家玩
 美术：一袋小圆糖

    10月17日~11月4日：
主题名称：秋叶飘活动目标：
1、乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感知秋天的主要季节特征。
2、学习用连贯的语言，表达对秋天的感受，学会附属简单的儿歌和句子。
活动背景：通过主题活动，让幼儿可以获得更多的有关秋天的知识，让幼儿知道秋天是多姿多彩的，激发幼儿热爱大自然的情感。
第一周 第二周第三周
语言：1.秋叶飘
2.秋天的画报
数学：1．树叶排队
2．分树叶
音乐：游公园
健康：看看我们的身体
科学：美丽的菊花
社会：我爱吃的水果
美术：秋天的水果语言：1.去秋游
2.落叶
数学：1．水果在哪里
2．填空格
音乐：拍手点头
健康：蚂蚁搬豆
 科学：萝卜
社会：秋叶飘
美术：一盆花语言：1.小路
2.逗蚂蚁
数学：1．按用途分类
2．给片片排队
音乐：秋叶
健康：我们俩是好朋友
科学：认识一窜红
社会：甜蜜糖果屋
美术：苹果树

    11月7日~11月25日：
主题名称：我喜欢活动目标：
1、能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方法表达。
2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。
活动背景：通过主题活动，让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的喜好，不断加深认识，能够用多种方法表现。
第一周第二周第三周
语言：1.小鸭和朋友
2.小兔子找太阳
数学：1．糖果找家
2．数一数
音乐：苹果
健康：小河马拔牙
科学：可爱的兔子
社会：我喜欢的颜色
美术：多彩的树叶语言：1.小兔乖乖
2.我是一只大苹果
数学：1．分一分
2．认识大小标记
音乐：大公鸡
健康：咳嗽了怎么办
科学：小鱼游游
社会：猜猜我是谁
美术：棒棒糖语言：1.绿色的世界
2.我的爸爸
数学：1．按大小分类1
2．按大小分类2
音乐：跳跳糖
健康：大皮球真好玩
科学：剥桔子
社会：大家关心我
美术：纸球

    11月28日~12月16日：
主题名称：图形宝宝活动目标：
1、乐意感知周围环境中物体的形状。
2、学习用短句描述事物的特征或自己的发现。
活动背景：圆形、三角形、方形等，这些基本的图形对幼儿来说既是那么熟悉，又有点深奥，熟悉是因为生活中充满了各种各样的图形，图形组合，丰富多彩变化无穷，通过活动引导幼儿去发现。
第一周第二周第三周
语言：1.红红的小东西
2.圆圆圆
数学：1．找图形
2．有趣的图形
音乐：拉个圆圈走走
健康：图形宝宝来铺路
科学：瓶子和盖子
社会：图形大集合
美术：小鱼吐泡泡语言：1.香蕉变戏法
2.方脸盘和圆脸盘
数学：1．图形宝宝找朋友
 2．图形饼干屋
音乐：转一圈，摸摸地
健康：小手绢
科学：各种各样的帽子
社会：图形食品品尝会
美术：节日的彩旗语言：1.变脸
2.萝卜船
数学：1．给图形排队
 2．图形变变变
音乐：吹泡泡
健康：咕噜咕噜拉着走
科学：各种各样的纽扣
社会：积木娃娃本领大
美术：花背心

    12月19日~2012年1月6日：
主题名称：冬爷爷来了   活动目标：
1、体验季节的变化，初步感知冬季基本特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。
2、在成人的支持下，乐意上幼儿园，愿意参与户外活动。
活动背景：季节的变化，是自然界现象最为明显的变化，其中蕴涵着丰富的教育资源。这个冬季是幼儿入园后的第一个季节转换，使得幼儿面临着重大挑战；由于天气寒冷，幼儿在园的各项活动都存在着这样那样的困难。于是产生了这个主题。
第一周第二周第三周
语言：1.冬爷爷的礼物
2.大雪兔
数学：1．对应排列相关的物体
2．找找形同的
音乐：新年到
健康：真暖和
科学：冬爷爷来了
社会：新年来到了
美术：彩链真漂亮语言：1.冬爷爷有胡子
2.萝卜回来了
 数学：1．给雪人戴帽子
2．喂喂小动物
音乐：北风爷爷别神气
健康：晒太阳
 科学：救救小动物
社会：不怕冷的人
美术：新年树语言：1.不怕冷
2.怕冷的小恐龙
数学：1．比较大小
2．按物体大小排序
音乐：小青蛙打呼噜
健康：能干的小企鹅
科学：冬天穿什么
社会：说说吉祥话