在很多小学一年级的课堂上，都会出现这样的情景。比如，上课时，不管是同学讲还是老师讲，小朋友都要插嘴；有时候正上着课，突然有同学站起来，要去上厕所，甚至还有的小朋友扒下裤子对着墙角就撒尿；有的小朋友不管做什么事都慢慢吞吞或者丢三落四，常让老师们哭笑不得。千山路小学的李青老师告诉记者，不少孩子的自理能力差，这对开学后的学习生活很不利。有很多的孩子在入学几年以后，还是要家长到学校送各种落在家里的学习用品。

　　这些现象的出现，说明孩子们还处于幼儿园的学习生活习惯，没有适应学校的生活。大连教育学院成功者学习中心张学雷主任认为，孩子从幼儿园进入小学，家长首先要做的就是让孩子具备上学最基本的能力，像独立穿衣服、吃饭、保护自己等。有一些事情看上去很简单，在幼儿园和家里都能够完成，但是在学校里却未必能够做得非常好。因为家长和幼儿园老师一般都会提供很多帮助，但是小学老师通常不会，这就需要孩子具备一定的独立性。这些生活能力的培养都是需要一定时间的，家长越早动手做越好，以免让这些事情影响了孩子对学校和学习的兴趣。

　　家长心态应该改变

　　孩子从幼儿园进入小学，需要改变的不仅是孩子，其实家长同样需要在心态乃至生活上进行调整。张学雷主任认为，进入学校虽然不等于进入社会，但学校与家庭、与幼儿园毕竟有着明显的不同。其中最关键的一点就是，学校是社会化的。孩子进入学校之后，老师不会再以个体化的孩子为中心，老师关注的是一个整体，因此不可避免地会出现孩子受“委屈”的情况。有的家长难以适应自己的孩子出现这样的情况，就不断对老师进行埋怨。这样做是不对的，也不利于孩子的成长。

　　那么，孩子出现了问题应该怎么办呢？

　　张学雷主任表示这未必是坏事。他建议家长应该与孩子一起分析原因，在这个关键时期家长应有意识地创造机会让孩子学习独立面对，而不是过多的保护和干涉。只有孩子自己尝试后才能进步，从而更快地适应新环境甚至适应社会，过多的保护和干涉会让孩子失去自我意识。父母可以尝试在可掌控范围内大胆放手，让孩子去探索和发现，独立选择和处理日常问题，帮助孩子更快地成长起来。