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早期教育不是提前教育

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时间: 2014-10-29 15:51:41

对于幼儿美术，有教师认为，幼儿美术教育就是幼儿接受知识的过程，教给幼儿能画像的方法，似乎成为的必要的技法。不教知识的教育就不是教育，没有成人经验的切入就没有教育上的促进，教育也就失去了实际意义。有教师则认为，幼儿是人生的特殊阶段，幼儿的好多思维活动不是理性的，属无意识的感性活动。不需要成人那样先学习掌握基础和已有成果，而后再进行探索，应该让其自然的发展，待等到幼儿的身心发育到一定程度能接受成人知识教育时再教给他们知识。我以为后者是对的。
我们幼儿美术教师本应顺着孩子的需求和思维趋向，顺势进行引导，保护好孩子自己创造的方法，充分调动孩子的想象，支持发展孩子的创造性思维。但在现在教学实践中我们还有很多教师面对这么多不同个性、不同爱好而采取的绘画方法却是统一的，引着孩子走向他们并不需要的成人的专业绘画路子......想想都觉得后怕！

（责任编辑：王翔）

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