美国中小学美术教育的观察与思考
- 作者: 313f2316ee
- 编辑: 程艳红
- 来源: 豆丁网
- 点击: 3090
作为一个曾经的伪装的美术教育工作者，我最关心的当然是美术教育。因为我的女儿年纪比较小，以前我接触的都是小学的美术教育，而且这样的学区展览也不是每个学区都有。而这次展出的包括了幼儿园到12年级（高中三年级）的作业，从中可以清楚地看到美国美术普及教育从低到高的思路理念，对我来说是个非常宝贵的观摩了解的机会。大概有40%的学生作业都会入选，所以真正代表了普及的水平。第一印象几乎可以说是震惊，完全没有想到普通高中生的水平已经这么高， 形式这么多样，表现这么成熟。看完展览对我几乎是“当头棒喝”的感觉，我觉得自己也必须调整很多狭隘僵化观念，包括对“美术”定义的思考。我对自己女儿的美术教育可能也有误区，也在反省。我认为美术上和中国教育的反差是最大的，美术上强调集体和整体性则是致命的，一个没有个性的艺术家是没有灵魂的，而个性的培养则不能等到进了美院才开始。
《鸟》刘辰宇 7岁 选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛作品
我拍了大量的照片，在这里将连续发表很多我的感受和大家分享，希望吸引一些同行讨论美中的美术教育模式的异同点，相信对你们也是一次非常有意思的观察。
展览是在一个篮球场里，里面满满当当地挂了几百幅作品， 最让我吃惊的是没有任何两样作品是重复的、一样的。高中几个成绩特别突出的学生作品是一人一个摊位， 其他作品是按年级来分的。
上一篇：热画法与冷画法
下一篇：李正夫:重要的是让孩子用心去表现
相关内容
