《奔流·小作家》小学生作文赏析——诗歌中的秋季
作者:陈亚美 18岁
奖项:特等奖
来源:《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛
原文:
“空山新雨后,天气晚来秋。”身处静谧山谷之中,红泥疏影煮酒自斟,静待山雾散尽,品悟杯中秋季;亦或乘兴赋诗,歌雅菊颂明月……时间的长河流转未息,代代诗人诵秋之诗,仍是少年心中的乌托邦。
春江花月夜,独酌清酒,诗歌中的秋季是羁旅漂泊。
“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”夕阳已残,何方是归处?我曾满腹豪情笑谈天下,而今却不知何处可依?漂泊于熙闹世间。“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”昔日我宴请天下来宾、四方为友豪掷千金,只为寻得知音。繁华如烟,触手不及,而今却孤坐闲处。“一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。”置身畔亭,对月饮酒,只身一人且醉无虑,明日归处……
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”诗歌中的秋季是孤行,也是“不知明日是归处”的漂泊,更是不知何时“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的苦闷
“人言落日是天涯,望及天涯不见家。”诗歌中的秋季是缕缕乡思。
“无端更渡桑干水,却望并州是故乡。”远漂的游子,心中所念的是家乡的一草一木一世界,也是倚靠在门前望归路的亲人,亦是“宁念木乡一捻土,莫看他乡万里金”的缕缕乡思,
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”战争的号角吹响,一旨圣意,千万壮士投身军营,报效国家,马革裹尸。当肃穆的秋夜传来“家音”时,无数呜咽声随着秋风响遍玉门关……
“ 月是故乡明,人是故乡亲。”落其实者思其树,饮其流者怀其源。对于漂泊的我们而言,故乡永远是一幅珍贵的水墨丹青画,永远是心灵的温馨港湾。走过山山水水,走过流金岁月,我们的足迹无论遍及何处,那一缕心头萦绕的乡思,从不有半分的消减。诗歌中的秋季,是“小楫轻舟,梦入芙蓉浦对家”的梦翼,也是“素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家”归乡的轻叹。
“愿得此生长报国,何须生入玉门关。”诗歌中的秋季是心怀大义。
“位卑未敢忘忧国,事定犹须待何阖棺。”国破山河碎,几人嗔何人悲,胡人越过长城,侵略中原,可怜陆游一片丹心却是“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”枯等佳音待到生命的尽头,他仍以“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”示儿;“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渇饮匈奴血。”金戈铁马平定江山社稷,江湖义气越过了四季。当汉朝面对匈奴的挑衅时,决然向漠北发兵,意气风发的少年将军曾立下豪言壮志:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,几年征战终是赢得封狼居胥,展汉之威。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”当时代的序曲奏响,大清朝的烟花被英国的大炮轰散,继而甲午中日战争的惨败,南京大屠杀发生,一卷卷用国人鲜血蘸写的报纸……无一不在刺激着每位先进青年的神经,幸而我们的先辈们从沉默中爆发,以呐喊者的姿态面向众生,以深邃的思想引领着无数有志青年“捐躯赴国难视死忽如归”为我们的新中国取得一线生机。
从古至今,中华儿郎以“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”为追求追求,一代代人前仆后继,从时代的交接处传递出火种,转身走向历史,惊艳了时光,沉醉了芳华……
“ 十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。”诗歌中的秋季,是“笑看生死不由命,赢得社稷稳”的忠心爱国,是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的殷殷大义,也是“天下兴亡,匹夫有责”的一腔忠勇。
“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”诗歌中的秋季是驻守盛世。
“少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川。”君可知,钱七虎院士一生深藏“地底”,为国铸剑六十年,只为给予中国人民安全感。君可知,“清澈的爱,只为中国”这句话是出自年仅18岁的陈祥荣烈士,这个。他深知,为国戍边,责任重于天。当国家领土受到侵犯时,必须寸土不让而他唯一的选择就是向冲锋向前,于2020年六月在边际冲突中壮烈牺牲。“手提黄金刀,身佩白玉珏,饥啖美酋头,渇饮罗刹血”。时值六国诸侯割据天下,始皇帝嬴政曾言“朕在则扫平四夷,定我大秦万世之基,朕亡亦将身化龙魂,佑我华夏永世不衰”,荡开了一强秦,为后世之花的绽放埋下福泽;“若得青锋三尺剑,醉罢斩天落长虹”君可听那九曲山路中穿霄而来的歌谣。“敢卖婚房种新田,紫了糯米撑荷包”,村支书杨宁在这盛世中秉“脱贫攻坚”的政策原则,义无反顾的扎根深山,响应国家号召驻守基层……
“直上青天揽明月,欲倾东海洗乾坤。”盛世中的青年是直上青天去摘星辰,给人间带来无限光明,是想倾倒出东海的水洗涤这世上的一切肮脏。繁华盛世中的少年,更应是“银鞍照白马,飒沓如流星”般铸守盛世。
“ 白衣长枪飘如诗,鲜衣怒马少年时。”诗歌中的秋季是少年英雄,长缨在手,铸守盛世;“皇图霸业谈笑中,不胜今宵一场醉。”诗歌中的秋季是才华配以野心,提笔铸就山河;“待到秋来九月八,我花开尽百花杀。”诗歌中的秋季是蜇伏四季,终得山月照我心,跨马驻守江山……
日出日落,月升月沉,启明长庚日日转;花开花谢,燕去燕回,牡丹芍药岁岁开。岁月不及不徐,沉淀了“诗中秋",浅摇舟桨,划过一江菡萏,留恋一江残荷。浮生未歇,我们可以烹茶鹤伴,于亭中品“诗中秋”、鉴“秋之意”,可以驾快马,驶长风,于与诗歌中的秋季”邂逅中行得一身侠气,也可以在“诗歌中的秋季”慢旅中,雨季抚伞、抚春风,慢染几分风尘。
作文点评:
这篇作文《诗歌中的秋季》是一篇结构清晰、引用丰富、情感真挚、语言优美的佳作。通过深入剖析诗歌中秋季的多元意象与情感,展现了作者对文学和历史的深刻理解和感悟。
作文征稿:
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(责任编辑:王慧芳)
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