专家发言现场。

1992年5月，以湖北省英山县父子岭小学为原型地的中篇小说《凤凰琴》在《青年文学》杂志发表并引发轰动。6月25日，“一曲弦歌动四方——重温《凤凰琴》系列文艺活动”在英山开幕，来自省内的学者专家聚集英山，共同探讨《凤凰琴》创作给今天文学创作的启示。

《凤凰琴》小说。

《凤凰琴》是作家、茅盾文学奖获得者、湖北省文联主席刘醒龙的代表作之一。作品讲述了一群山村小学民办教师工作和生活的困境，真实反映了当年偏远山区经济落后和民办教师生存的艰难，展现了他们在基层教育一线辛勤耕耘、默默奉献的责任与担当，被誉为“一曲乡村教师的生命赞歌”。

因《凤凰琴》开拓了乡土题材现实主义文学创作的新路径，相继获得第五届《小说月报》百花奖、第三届屈原文艺奖、第三届《青年文学》奖等。2011年，以《凤凰琴》为基础创作的长篇小说《天行者》获第八届茅盾文学奖，入选“新中国70年70部长篇小说典藏”丛书。

25日上午，来自全国的专家学者就《凤凰琴》发表30周年，探讨了当代中国现实主义文艺创作与时代的关系、文艺家的历史责任与使命担当等课题。中国作家协会党组成员、副主席、书记处书记吴义勤说，《凤凰琴》是刘醒龙奉献给当代文坛诸多经典作品中最具代表性的一部。他说，“只有牢牢扎根生活，文学才有源源不绝的生命。”

“他们是小人物，却有黄金般的心！”中国作家协会副主席阎晶明说，刘醒龙在《凤凰琴》中写的乡村教师，是那个年代最基层的文化人，他们既要直面落后贫穷的现实，又在承担文化传播的责任。《凤凰琴》中塑造的乡村教师形象，填补了文学人物画廊中的空白。更重要的是，《凤凰琴》把基层文化人的性格、理想、处境的复杂性表现了出来，在复杂中表现了他们对文化的坚守和无私的奉献。“将平凡人的不平凡之处写了出来，《凤凰琴》和《天行者》都是在揭示问题中弘扬时代主旋律，这正是两部作品不同凡响的地方。”

“《凤凰琴》促进了中国乡村教师全国性转正的进程，一部文学作品促成了一个社会群体命运的改变。”於可训说，这样来表达《凤凰琴》的影响力毫不夸张。

湖北省文联主席、作家刘醒龙也表示:“文学作品是社会生活的产物，脱离了社会生活本身的文学性，是空中楼阁，是虚无缥缈的。文学有它的根，扎得好，文学这棵树就能长成参天大树。”

1994年电影《凤凰琴》海报。

自《凤凰琴》发表后，对其原型地的猜想就没有停止过，直到2020年刘醒龙才向外界吐露，《凤凰琴》的原型地是英山县父子岭小学。此次系列文艺活动选择在英山县举行，也是刘醒龙在《凤凰琴》发表30年后，带着作品再回故乡。

重温《凤凰琴》系列文艺活动由中国文艺评论家协会、中国作协创研部、中国青年出版总社、湖北省文联、武汉市文联主办。26日下午，主办方在英山县孔家坊乡父子岭小学举行《凤凰琴》《天行者》原型地揭牌仪式。

1983年，刘醒龙在英山工作时下乡来到父子岭小学，所见所闻给他留下深刻印象，当年的校舍极为简陋，师生教学生活条件特别艰苦。1992年，刘醒龙以这里为原型地创作了展现乡村教师生活的中篇小说《凤凰琴》。如今30年过去，在脱贫攻坚和乡村振兴政策的推动下，乡村面貌已然巨变，农村教育条件得到根本性改观，父子岭小学白色的教学楼掩映在绿树丛中，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。看到这里面貌焕然一新，变化翻天覆地，专家学者们感叹不已。

如今的英山县孔家坊乡父子岭小学，与30年前比变化翻天覆地。

英山县相关领导介绍，近年来，英山县持续加大对乡村教育的投入，父子岭小学已成为山区阻断代际贫困的教育样板。下一步，该县将把父子岭小学打造成为该县师德教育、教师培训及中小学生夏令营活动基地，使其成为一处特色鲜明的地方文化地标。