郭进拴|李白《翰林读书言怀呈集贤诸学》鉴赏
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时间: 2025-11-23 09:44:45
郭进拴|李白《翰林读书言怀呈集贤诸学》鉴赏
《翰林读书言怀呈集贤诸学士》是唐代伟大诗人李白在翰林院读书遣闷，有感而作，写给集贤院学士们的诗作。此诗以独特的艺术风格和深刻的思想内涵，展现了诗人复杂的心境和高尚的志趣。
## 一、创作背景与心境
唐玄宗天宝元年至三年（742 - 744），李白应诏进宫专任翰林学士，一时荣宠有加，有不少关于他深受玄宗器重的传闻。然而，现实却与他的理想大相径庭。皇帝仅仅把他看作文才特出的文人，常让他进宫写诗以供歌唱娱乐。这种境遇使他的理想落空，随着时间推移，他的头脑逐渐清醒。同时，这份荣宠也给他带来了非议和诽谤，让他心情很不舒畅。这首诗便是在这样的背景下创作的，诗人借诗说明处境，回答非议，表白心迹，陈述志趣。
## 二、诗歌内容分析
### （一）宫廷生活的日常写照
“晨趋紫禁中，夕待金门诏。”描绘了诗人每日的生活轨迹，清晨赶赴宫中，晚间在金马门等待诏命。此句破题，点出了他在翰林院的处境，看似接近皇帝，“稍得亲近”，然而这并非他所追求的实现政治抱负的途径，为后文的情感抒发埋下伏笔。
### （二）读书的惬意与内心的苦闷
“观书散遗帙，探古穷至妙。片言苟会心，掩卷忽而笑。”诗人描述自己在翰林院翻看前人残卷遗篇，深入探讨古贤著述的至言妙理。一旦有所体会，哪怕只是片言只语与前人暗合，便不禁合拢书卷，欣然发笑。这几句写得轻松自如，展现出读书的闲情逸致。但实际上，这快意的读书恰是他失意的寄托，反衬出他在翰林院供职时无聊烦闷的心情。作为翰林供奉，本应有更重要的职责，而他却只能以读书打发时光，这与他的理想形成了鲜明的对比。
### （三）遭受非议的感慨
“青蝇易相点，白雪难同调。本是疏散人，屡贻褊促诮。”“青蝇”比喻小人的谗言，“白雪”代表高雅的曲调，这里指自己的理想和追求。诗人感慨小人的谗言容易玷污自己的名誉，而自己高雅的志趣却难以找到同调之人。他自认为本是爱好自由、不受拘束的人，却多次遭到狭隘之人的嘲笑。这几句表达了他对周围环境的不满和对自身遭遇的无奈。
### （四）对自由生活的向往
“云天属清朗，林壑忆游眺。或时清风来，闲倚栏下啸。”在天高云淡、秋高气爽的时节，诗人回忆起昔日在林壑间游眺的自由生活。有时清风徐来，他闲倚着栏杆放声长啸，这一画面展现了他对自由、闲适生活的向往，与宫廷中压抑的生活形成了强烈的反差。
### （五）功成身退的志向
“严光桐庐溪，谢客临海峤。功成谢人间，从此一投钓。”诗人借用严光在桐庐溪畔垂钓、谢灵运通游天涯海角的典故，表达了自己功成身退的志向。他希望有一天能够实现自己的理想，然后远离尘世的喧嚣，在烟波间投钓，过上自由自在的生活。
## 三、艺术特色
### （一）语言风格
全诗言辞清爽，多排偶句，如“晨趋紫禁中，夕待金门诏”“青蝇易相点，白雪难同调”等，使诗歌节奏明快，富有韵律感。同时，语言自然流畅，娓娓道来，如同与朋友谈心一般，让人感受到诗人的真诚和坦率。
### （二）表现手法
结构属赋，诗人按照自己的生活经历和情感变化依次叙述，层次清晰。立意于兴，通过对读书、自然景色等生活场景的描写，兴起内心的感慨和志向。诗中婉而直，表面上是在轻松地讲述自己的生活和感受，实则委婉地表达了自己的不满和无奈；浅而深，诗句通俗易懂，但蕴含的情感和思想却深刻而复杂，绵里藏针，时露锋芒。
## 四、情感价值
这首诗在唐人言怀诗中别有情趣，它不仅展现了李白在宫廷生活中的苦闷和无奈，更体现了他坚守理想、不与世俗同流合污的高尚品质。诗人在困境中依然保持着对自由和理想的追求，这种精神令人敬佩。同时，诗中所表达的“达则兼济天下，穷则独善其身”的思想，也反映了中国古代文人的传统价值观，具有深刻的文化内涵和历史价值。
总之，《翰林读书言怀呈集贤诸学士》是李白诗歌中的佳作，它以独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为了中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。
（责任编辑：王翔）
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