当从联合国的科教组织到一所普通的学校时，对教育的关注和更新就在逐步传播开来，尤疑是一个“时机已经到来”的时代，这意味着教育从此走向更合理、更科学、更多元化，全方面化的教育时代，并且走的很远、走向未来，在未来的教育中美术教育则是不可获缺的教育，其教育作用是任何教育无法代替的，在这当中，教师则扮演着重要的角色，是推动美术教育发展的重要力量，那么，在未来美术教育中，美术教师应具备怎样的基本素质，才能更好的发挥其作用，这使我们要探讨的问题。
    首先，美术教师应具备高尚的师德，教师要有关心地球、热爱和平的精神，要有关心环境，破坏生态平衡的精神，关心他人，关注生命，团结合作，做一个努力创造，富有个性，有文化。对他人，对社会、后代负责的人。
    其次，美术教师应树立全新的教育理念，在未来的美术教育中，将权拉变专业美术教育为国民美术教育成为培养公民必备素质能力的教育的理念，面向每一位学习，建立新型的师生关系，师与生平等地，朋友式地相处，让学生在自由、民主、尊重、信任、理解和宽容的氛围中，进行探索，共同发展，最终实现“教”与“学”双赢，还要树立以“学生为本”的人文观念，关注学生的个性、尊严、发展、帮助学生改变学习方式，提倡其自主学习，培养动手能力。
    再有，美术教师应具备较强的综合素质，人类面临着知识经济和信息的时代，呼唤适应未来发展的人才，未来的社会是一个学习型的社会，这就要求我们不断地学习，一直学下去，“终身学习”，“终身教育”是现代和未来文明社会中人的一种价值追求和体现，这需要我们有一定的知识（专业知识），还要有其它方面的知识的能力，这既是未来社会发展，未来美术教育的需要，也是我们生活中应具备较高的美术素养，及较高的美术知识和技能，及审美品位二和审美情趣，这也就是（一）在未来的美术教育中，美术教师应具备一定的人文知识，并通过美术课程，有效的形成和发展学生的人文意识，传播理想道德、价值、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、信仰、自由、爱等精神因素。（二）在未来美术教育中，美术教师还要具备较强的技能素质，具有相当的美术功底，并发挥自己的特长，表现特色，创造良好的特色氛围，以此努力构建与自己教学所追求相适应的能力结构。（三）在未来美术教育中，美术教师还要具备一定的心理知识。一个尊重人的社会，教育应全力注意学生的发展与成长的过程，那么，一个优秀的美术教师应努力掌握，并具备教育学及心理学的有关知识。
    最后，美术教师应具备扎实的教学能力，教学能力是教师的基本生存能力。优秀的美术教师的教学活动在于构建一种和谐的教学意境，创设一种愉悦的情感氛围，建立与教学内容相适应的情境，从而实现美术教育的目的。这就是促使教师具有较强的组织美术课堂，教学机智的能力，以此体现教师的素养的组织美术课堂，教学机智的能力，以此体现教师的素养和品行。
    此外，美术教师在未来的美术教育中，更应具备创新能力的素质，未来的教育是全面、多元化的教育，教师只有具备了较强的创新能力，让每节课都展现出创新点，更有情趣，从而激发学生探究、合作、自主的学习欲望，并通过学习与生活相结合的教学，贴近学生的生活经验，从而挖掘其创作潜能，使美术走近生活，完善其人格的发展只有这样，才能适应未来的教育也才能培养出高素质的人才。
    综上所述，在未来的美术教育中，美术教师应具备高尚的师德，全新的观念，完善的知识结构，扎实的教学能力等基本素质，未来社会中，美术教师更应是专家型、科研型、创新型的教师，努力将变成一个研科者。