教师教学的基本功

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时间: 2016-03-07 08:28:32


 
        对于每一个教师所从事的学科教学来说,教学的成败更多地取决于教师的学识水平和教学技能技巧。因此,教师教学基本功是指:“教师从事学科教学必备的,相对稳定的,综合性的教学技能和修养。”
        教师教学基本功可以分为以下九个方面:
        一:备课基本功
        [1].具备教学必备的专业知识。
        [2].能正确理解教学大纲,熟悉教材。
        [3].能在规定的时间内写出指定的课题教案。
        教学目的明确,要求恰当,重点突出,
        难点分散,注意思想教育,教学程序合理,
        符合学生的认识规律,教案格式规范。
        二:组织教学基本功
        [1].熟悉教学的基本原则和方法。
        [2].能根据教学内容和学生实际灵活运用教学方法
        组织教学,教学层次清楚,教学结构合理。
        [3].注意学法指导,能激发思维,发展智力,
        培养能力。
        [4].精选练习,作业布置批改及时,认真,规范。
        [5].及时辅导,因材施教。
        三:语言基本功
        [1].讲普通话。
        [2].能正确使用名词和术语。
        [3].语言清晰准确,具有启发性,逻辑性,趣味性。
        四:板书基本功
        [1].板书布局合理,条理清楚,详略得当。
        [2].字迹工整规范。
        五:作图基本功
        [1].能正确使用各种教具。
        [2].绘图顺序规范,迅速,大小适中,美观大方。
        [3].能徒手绘出较正确的草图。
        [4].具备熟练简笔画技能,随手画出各种物品,
        辅助教学,增强教学直观效果。
        六:制作使用教具的基本功
        [1].能正确使用常规教具和电化教学仪器。
        [2].能设计制作简易教具。
        七:组织指导课外活动和教育实践基本功
        能有计划地组织特长培训,竞赛,讲座等活动。
        八:名师解题基本功
        [1].能在规定时间内,编拟出制定用途的试卷。
        并能进行试卷分析。
        [2].会设计试卷的双向细目表,试题扣纲靠本,
        知识覆盖面广,重点突出,难易得当,
        有一定的梯度。
        九:教学研究基本功
        [1].在集体备课中能承担主要责任。
        [2].有一定的评课能力。
        [3].撰写教学总结或论文。

(责任编辑:王翔)


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