“戏曲是中华文化的瑰宝，也是跨越文化差异，实现在不同国家、不同民族间文化沟通的纽带。”中国戏曲学院导演系教授、京剧武生演员吕锁森在接受中新社记者采访时说。

吕锁森出生于世家，父亲带他走进了戏曲世界。10岁入行，吕锁森把在剧团成长的时光比作“追梦”。晨起练嗓、踢腿拔筋、熟悉剧目……多年的自律和坚持让他深知“台上一分钟，台下十年功”背后的汗水。“武生演员要承受更多的‘皮肉之苦’，每次翻转腾挪、每个惊险的武打场面都需无数次的摸爬滚打，才能形成肌肉记忆。”

重温这段跑龙套的日子，吕锁森坚信没有持之以恒的磨练，就不能练就一身过硬的本领。付出总有回报正是京剧的魅力所在。

1978年恢复高考，吕锁森通过自学文化课，以班级最高分考取了理想中的中国戏曲学院。自此，从研究戏曲理论、跨界当导演，到“痴迷”海外教学，诸多经历的背后，他对京剧的热爱数十年如一日。

“九十年代初，第一次走出国门到英国爱丁堡演出，京剧《三岔口》征服了在场外国观众。”吕锁森表示，摸黑打斗的真实感觉通过中国戏曲艺术的渲染极具喜剧效果，令观众大开眼界，“国粹艺术是中华文化一张熠熠生辉的名片，值得被世界看见。”

于是，吕锁森选择把京剧带出国门，加拿大、芬兰、美国都出现过他教授戏曲课程的身影。

“艺术的灵感在东西方文化的交流和碰撞中最易产生新的光芒。”吕锁森回忆称，在戏曲表演体验课上，他带领学生以古希腊神话故事为原型，结合中国京剧的表演方式，重新演绎了忒提斯和佩琉斯的相关情节。

吕锁森说，演出深受学生们的喜爱，也让他看到传播中华优秀戏曲文化的可能性。“和电影的写实性不同，戏曲注重‘写意传神’，夸张的形象、紧凑的情节、象征性的动作不断激发着外国学生对中国戏曲的求知欲和好奇心，在潜移默化中增进对中华文化的了解。”

如何突破东西方文化差异，让外国学生更好了解中国戏曲？吕锁森打破传统的戏曲教学观念，探索出一套以兴趣为出发点的“个性化”教学模式。“外国学生缺乏对中国文化的理解，教学越难坚持。如果从兴趣点入手，一开始就让他们接触、参与进戏曲情境，更能激发他们的积极性和自信心。”

短兵相接的白刃战、金戈铁马的武打场面、肝胆相照的绿林好汉……许多外国年轻人正是通过吕锁森的课堂对中国戏曲充满了向往，来自芬兰的安蒂就是其中一位。

“从磕磕绊绊的中文表达，到后来可以唱完整的唱段，这位‘洋徒弟’取得的进步足以证明他对中国戏曲发自内心的热爱，不仅如此，安蒂在芬兰成立了一个以武生为主的京剧剧团，将更多经典剧目翻译成芬兰语，让当地民众有机会领略戏曲的别样魅力。”吕锁森说。

吕锁森希望继续做一个“造梦者”，让海外更多的人喜欢中国国粹，深入了解中国文化，感受戏曲之美。