《祖国你好》王一帆    选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

  教学内容：

  学唱《共产儿童团歌》
  教学目标：
  1. 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。
  2. 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
  3. 学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
  教学重点：指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。
  教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。
  教具准备：电子琴.多媒体设备.课件.
  教学过程：
  一、组织教学：课前音乐《中国少年先锋队队歌》
  二、新歌教学
  1.节奏练习
  图片导入新课
  师：大家看这是什么？
  生：（红星，五角星）
  师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐，边讲述故事）。那是在第二次国内革命战争时期。。。
  [故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。]
  （初步产生情感体验）
  师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？
  生：（答）
  师：当你听到这首歌时心里有什么感受？
  生：（激动等）
  师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？
  （学习歌曲中的节奏）
  师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？
  生：愿意
  师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对.唱对暗号的红军才能进去开会。
  出示节奏谱：
  ① X     X·X    X   X
  嘀    嘀嗒   嘀   嗒
  ② X·X  X  X    X   —
  嘀嘀嗒嘀    嗒
  （学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。）
  2.练一练.唱一唱
  1   1   5   1 ∣3.    1 ∣5   1   3   1 ∣5   - ∣
  嗒嗒    嗒嗒   嘀    嗒  嗒 嗒   嘀  嗒  嗒。
  3   3   1   3 ∣5.    3 ∣5   5   3   5 ∣1   - ‖
  嘀嘀   嗒  嘀  嗒    嘀  嗒 嗒   嘀  嗒  嗒
  3.学唱歌曲
  （1）生聆听歌曲
  师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。
  （播放歌曲）
  a.学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。
  提示：用手击节拍.踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。
  （2）说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱
  （3）有感情地读歌词
  b.有感情地朗读歌词。注意咬字准确.吐字清楚。
  （4）学唱歌词
  c.跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。
  三、律动表现：学做儿童团员
  四、拓展升华，聆听《中国少年先锋队队歌》：
  师：同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？
  生：（中国少年先锋队队歌）
  1.播放《中国少年先锋队队歌》，学生完整地聆听歌曲。
  提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容?
  2.复听歌曲。
  提示：歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢？
  3.再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱，并用手击节拍。
  五、结束语
  1.师：让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主义接班人！
  2.播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐.