随着截稿日期(2023年10月31日)的临近，《奔流·小作家》第二届全国中小学生全息作文大赛，也将迎来紧张地作文评比阶段。

作为题材和体裁都不做要求的比赛，本届赛事在众多老师和家长的协助下，收到了数以万计的中小学生参赛作品。

参赛作品数量众多，参赛年龄也跨度很大(8-18岁之间)，可以预见，作品质量也是参差不齐，有的甘之如饴，有的则味同嚼蜡。

《锦绣山川》 李励瞳  12岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

如何在众多参赛作品中脱颖而出，在作文比赛中取得较好的名次，关键在于能否准确理解赛事组委会对于作文的评判标准。在这里，《奔流·小作家》将结合本届和之前的经验，重点谈谈作文大赛的通用评价标准，希望广大中小学生，能对照着标准，更好地完善自己的作品，以期在今后的作文比赛中，获得更高的名次。

整体而言，作文比赛的评判标准不仅要涵盖语言表达、逻辑结构、思维能力等方面，还需要考虑作品整体的创新性和深邃性。

《草原上的民族》 方梓山  5岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

首先，语言表达是评判作文质量的基本要求。参赛作品应具有流畅、准确和清晰的语言表达，避免错别用字和错误语法等基本语言问题。同时，参赛作品还应注重文字的优美和生动，博人眼球，使得读者阅读起来更加有趣也更有意愿去通读全篇。

其次，逻辑结构也是评价作文的一个重要指标。一篇好的参赛作品应该具有清晰的逻辑结构，包括开头、发展和结尾等部分，并且各部分之间应该有明显的联系和过渡。这样，既可以让整篇文章条理分明，也能提高文章的易读性和感染力。

《河流的尽头》 唐梦蕊  14岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

再次，思维能力的展现在作文评价中也不可或缺。作文大赛的参赛作品，应该展现出一定的思维深度，对主题进行深入分析和探讨，使读者能够充分理解和感受到作者的思考。人与人之交，贵在心相亲。只要读者能对作者的表达心意相通，那对整篇文章的理解，就会又提高一个层次。

最后，作品要体现整体的创新性和深邃性。我们常说“眼前一亮”、“惊为天人”，说得就是作品的创新性和深邃性。没人喜欢千篇一律的东西，因为面对重复的东西，总会有“审美疲劳”的那天。大家可以想象，在卷帙浩繁的作品中，突然遇到一篇有独立和创新思考的内容，评卷人会是怎样的欣喜和快乐，自然会笔下留情。作者获得较好的名次和成绩，也是理所当然。

《湖中景色》 张雨阳  14岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

作为完全免费的全国赛事，全息作文大赛举办的初衷，就是为了激发广大中小学生的创作灵感和创作热情，帮助他们树立正确写作观念的同时，锻炼自己的写作技巧和表达能力。

全息作文大赛组委会希望能和更多中小学生一起，去探索文学之美，去感受文化的力量。

稿件来源：《奔流·小作家》编辑部

注：文中所有图片，皆选自《少儿画苑》国际少儿大赛优秀获奖作品