历史上的草书，本来也是多样性的。草书面目的雷同，首先是继承的不够。当然，一个人要把各草书大家写全，几乎是不可能、不现实的。但有重点、有选择地兼学两家、三家，却是可能的、现实的。

    兼学的目的，是为了吸取营养，充实自己，丰富自己，武装自己，同时便于借鉴，发展自己。当然，在学习中，也并不需要“平分秋色”，因为那样并无助于自己艺术个性的形成。

    继承的目的在于创新。但从继承到创新，还有很远的路要走，应该看到，如果没有继承作基础，而匆匆忙忙去创新，那只能是无源之水和无本之木，再“漂亮”，恐怕也会是“空中楼阁”。如果有人不服气，当然可以试试，看看走那条路，能不能摘出果子来。大概失败者多，成功者少，因为你把前人的成功经验，一概抛到一边，不予理睬，而你自己在那里主观地“独创”、“硬创”，那只会是事倍功半，很不容易搞出什么名堂，并获得社会承认。群众不买你的帐，那你在那费劲“创”的“新”，还有什么价值呢？

    比如草法就是一块试金石，你“独创”的草书，别人都不认识，闭门造车，一出门便不合辙，很难得到社会的公认，这就会始终打不开局面，很难让别人买你的帐，到头来剩下的只有孤芳自赏，而形不成与群众、与社会息息相通的艺术，这怎么能发展呢。

    反过来讲，也是一样，你只有继承没有创新，那就会墨守成规，不敢越雷池一步，也难以使草书带上你的个性向前发展。

    所以说，发展草书多样性，是继承和创新的需要，而且继承和创新是相辅相成的，如果看不到这两方面的联系，也难免会先之偏颇，在一定程度上阻碍草书多样性的发展。

（责任编辑：王翔）

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